外国语言文字论文_浅析“双高”背景下高职院校

文章目录

1 双高计划

2“双高”背景下高职院校学生英语学习动机现状研究

2.1 研究对象和研究目的

2.2 研究内容

2.3 研究过程

3“双高”背景下高职院校学生英语学习动机

3.1“双高”背景下高职院校学生英语学习是为了顺利毕业

3.2“双高”背景下高职院校学生英语学习是为了就业加分

3.3“双高”背景下高职院校学生英语学习是为了掌握新技能

3.4“双高”背景下高职院校学生英语学习是因为个人爱好

4 总结

文章摘要:在“双高计划”背景下，英语学习成为当前高职教育重点关注的对象之一。本研究以文献研究法，问卷研究法为主，对8所陕西省“双高”学校学生英语学习动机开展研究活动。通过研究发现，在“双高计划”的背景下，高职院校的学生学习英语的动机主要有四个来源，分别是顺利毕业、为就业加分、掌握新技能、个人爱好。虽然，四个动机来源各有不同，但是，大部分的高职院校学生的主要动机是，提升就业能力、获得一份新技能，以及顺利完成学业。只有一部分的高职院校学生学习英语是因为个人兴趣。

文章关键词:

论文作者:庞博予 

作者单位:陕西工业职业技术学院 

论文分类号:H319.3

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