打造小学英语灵动课堂，培养学生英语核心素养

文章目录

一、科学地创设情境，营造积极活跃的课堂互动氛围

二、塑造学生英语理智感，促进课堂的思维灵动

三、增强课堂文化灵动，进一步塑造学生英语文化素养

四、结合游戏教学法，促进英语教学的课堂灵动

五、设计具有活力的教学活动，通过教学评价促学习动机

六、结语

文章摘要:现代教育理念推崇核心素养的塑造,并且通过培养学生的核心素养,让学生形成一定的关键能力与必要的品格。结合小学英语课堂教学而言,教师也要注意对学生英语核心素养的培养,通过在课堂上创设轻松、愉悦的课堂教学氛围,刺激学生参与课堂教学的积极性,打造具有思维灵动、文化灵动与语言灵动的小学英语灵动课堂。教师要着眼于学生的情感需求,立足于小学生的认知水平,为打造灵动的小学英语课堂运行体系不断的努力。本文基于核心素养的理念指导,探讨了小学英语灵动课堂的打造策略。

文章关键词:

论文分类号:G623.31

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